Cучасна епоха характеризується становленням нової теорії освіти – особистісно орієнтоване навчання на різних його етапах передбачає різну роль учителя: вчитель-організатор, вчитель-спостерігач, вчитель-консультант. При такому навчанні учитель і учні-рівноправні партнери.