Фундаментальні зміни в економіці і громадському житті висувають істотно нові вимоги до особистості, розвиток якої – сенс і суть системи освіти. Головні серед цих вимог – ініціативність, відповідальність, адаптивність до умов, що змінюються, здатність і готовність до обґрунтованого вибору, сформованість соціально значимих компетенцій. У статті висвітлено напрями та зміст діяльності вчителів початкових класів з розвитку пізнавальної активності молодших школярів.