Стрімкий науково-технічний прогрес вимагає від сучасної людини набагато вищого професійного рівня. Що стосується сфери освіти, то в даному випадку ми беремо до уваги не лише викладання теоретичного матеріалу, використовуючи онлайн — зв’язок між вчителем та учнем, а й маємо розробити чіткий план формування у здобувачів освіти наукового світогляду та готовності до праці. Модернізація системи освіти, впровадження інноваційних технологій — одне із ключових завдань освітян для заохочення дітей до навчання. Адже рівень зацікавленості сучасних учнів та учениць предметом в більшій мірі залежить від ефективності впровадження новітніх технологій, а особливо під час дистанційного навчання.
Онлайн - навчання потребує розвитку не лише здобувачів освіти, а й і вчителів — всі учасники освітнього процесу мають безперервно самовдосконалюватись. Для дітей такими шляхами можуть виступати, наприклад, вивчення додаткових матеріалів, проведення досліджень, а для вчителів — пошуки різноманітних варіантів ведення уроків, застосовуючи новітні системи зв’язку та перевірки знань учнів,як наприклад: Zoom, GoogleMeet, Classroom, сайт “Наурок”, портал “Всеукраїнська школа онлайн” та інші.
Основним питанням, яке постає перед вчителями природничих наук, є :
“Як надати дітям можливість здобувати практичні навички з предмету за відсутності умов шкільної лабораторії?”
В умовах дистанційного навчання актуальним є застосування на уроках хімії інтерактивних дослідів для кращого сприйняття і засвоєння програмового матеріалу. Наочне зображення експерименту сприяє розумінню хімічного процесу, є яскравим доповненням до теоретичного матеріалу. Збільшення кількості практичних і лабораторних робіт спрямоване на формування компетентнісного підходу здобувачів освіти до вивчення предмету. Діти з більшою цікавістю вивчають хімію, якщо вони одразу отримують інформацію про практичне застосування отриманих знань і навичок. Залучення здобувачів освіти до експериментів сприяє кращому запам’ятовуванню і більш тривалому збереженню інформації. Чим яскравіший візуальний ефект досліду, тим довше він зберігається в пам’яті дитини.
