Матеріал допоможе вчителю сформувати в учнів поняття потужності як фізичної величини, що характеризує швидкість виконання роботи, ознайомити учнів з одиницями потужності основними в системі СІ та кратними, дати інформацію про вченого, в честь якого названа одиниця потужності, формувати політехнічні знання учнів.
На уроці застосовуються: опорні конспекти та наочність в додатках, фізична розминка по картках з формулами, фізичний диктант, створення проблемної ситуації, використання педагогічних програмних засобів та випереджаючого завдання, перегляд відеофрагментів, міжпредметні зв’язки «Фізика і література». І, за давньою традицією, в рубриці "Полюбуймося" короткий відеофрагмент.
Розв’язування задач відбувається в дидактичній грі – змаганні "Заповни пропуски". Вдома учні продовжують розгадувати кросворди, відповіді на які треба буде здати в кінці вивчення розділу, готують проєкти (орієнтовні теми в додатках).
