Тема: "Чому важливо думати?" (або інша, що відповідає контексту)
Програмовий зміст:
Розвивальна:
Формувати у дітей елементарні навички критичного мислення: вміння ставити запитання, аналізувати інформацію, порівнювати, робити висновки, знаходити різні варіанти розв'язання проблем.
Розвивати логічне мислення, увагу, спостережливість, уяву та креативність.
Збагачувати словниковий запас дітей.
Розвивати вміння висловлювати власну думку та аргументувати її.
Освітня:
Підвести дітей до розуміння важливості мислення для пізнання світу та розв'язання життєвих ситуацій.
Формувати уявлення про різні способи отримання інформації.
Виховна:
Виховувати допитливість, самостійність у прийнятті рішень, повагу до думок інших.
Створювати позитивну атмосферу для експериментування та висловлення ідей.
Матеріали та обладнання:
Картинки із зображенням різних ситуацій (проблемних, незвичайних).
Предмети для порівняння (наприклад, яблуко та апельсин, олівець та ручка).
Картки з ознаками предметів.
Загадки, проблемні завдання, логічні ігри.
Малюнки або заготовки для творчого завдання.
Музичний супровід (за потреби).
Дошка або фліпчарт.
Форма проведення: Фронтальне, групове, індивідуальне.
Хід заняття:
І. Організаційний момент (2-3 хвилини)
Привітання: Вихователь вітається з дітьми, створює позитивний емоційний настрій.
Психогімнастика/емоційне налаштування: Пропонує дітям показати свій настрій за допомогою міміки та жестів. Можна провести коротку вправу на концентрацію уваги (наприклад, "Вухо-ніс").
