Річний план роботи асистента вчителя з дітьми з особливими освітніми потребами, який дає змогу спланувати роботу асистента вчителя відповідно до можливостей та індивідуальних особливостей дітей з порушеннями інтелектуального розвитку другого-четвертого ступенів














