Річний план роботи асистента вчителя на 2025–2026 навчальний рік укладено з урахуванням вимог чинних нормативних документів Міністерства освіти і науки України та особливостей інклюзивного освітнього середовища. План відображає основні напрями діяльності асистента вчителя:
організаційна та навчально-корекційна робота — сприяння адаптації учнів, зокрема з особливими освітніми потребами (ООП), участь в освітньому процесі, організація індивідуальних та групових форм роботи, залучення дітей до святкових та позакласних заходів;
співпраця зі спеціалістами — взаємодія з учителями, психологом, логопедом, дефектологом, педагогом-організатором, бібліотекарем та іншими фахівцями для створення комплексної системи підтримки учнів;
робота з батьками та громадськістю — консультування з питань навчання, виховання, соціалізації та розвитку дітей, формування партнерських відносин між школою та родинами;
методична та самоосвітня діяльність — участь у засіданнях методичних об’єднань, педагогічних радах, конференціях, вебінарах, опрацювання науково-методичної літератури, удосконалення професійної компетентності;
робота з документацією — ведення щоденників спостережень, складання індивідуальних освітніх планів (ІОП), портфоліо учнів, підготовка протоколів засідань команди психолого-педагогічного супроводу, звітів за семестр та рік.
У плані відображено календарні та обрядові свята, що інтегровані в навчально-виховний процес, зокрема: День знань, День захисників і захисниць України, Свято Миколая, Новий рік, Великдень, Трійця, День матері, День вишиванки, останній дзвоник тощо. Це сприяє формуванню національної свідомості, духовних і культурних цінностей школярів.
Запропонована структура плану дозволяє систематизувати роботу асистента вчителя, забезпечити наступність та ефективність освітнього процесу, створити комфортні умови для кожної дитини та сприяти її успішній соціалізації.
