Детальний річний план асистента вчителя в інклюзивному класі початкової школи для учня або учениці з IV рівнем підтримки. Укладено за чинною редакцією Порядку організації інклюзивного навчання (зміни за постановою КМУ № 129). План враховує потребу дитини в постійній допомозі протягом дня: індивідуальні завдання паралельно з роботою класу, модифікацію змісту за рішенням команди супроводу, візуальний розклад, картки «спочатку — потім», сенсорні паузи, використання зони розвантаження ресурсної кімнати, узгоджені стратегії реагування на поведінкові труднощі. Чітко розмежовано функції асистента вчителя й асистента учня, щоб на асистента вчителя не покладали чужих обов'язків. Є щотижнева підготовка модифікованих завдань, аналіз ефективності сенсорних пауз у грудні, план по місяцях, циклограма тижня, таблиця «учитель — асистент» і чотири готові форми: щоденник спостережень, карта моніторингу, журнал роботи з батьками, звіт.

