У методичній статті міститься опис поняття "рефлексія" та " педагогічна рефлексія "на діагностичному етапі, її компоненти та функції. У роботі також вміщено таблицю- карту розширеного самоаналізу вчителем діяльності учнів на особистісно зорієнтованому занятті, наведено приклади застосування методів рефлексії на різних етапах уроку.




















