Під час уроків "Основи правознавства" педагогиня вміє захопити учнів своїм предметом, інформуючи здобувачів освіти про зміни у правовій системі України, вчить орієнтуватися у правовому полі, застосовуючи різні методи й форми роботи та моделюючи життєві ситуації. Успішне формування системи знань учнів забезпечується ефективним поєднанням колективної роботи на онлайн-уроках із самоосвітньою діяльністю учнів вечірньої та заочної форм навчання. У системі роботи прослідковується застосування нестандартних форм організації навчальної діяльності (віртуальні подорожі, квести, форуми), гейміфікація (з використанням Kahoot, iLearn, впровадження інтерактивних та інноваційних освітніх технологій. Для цього (ІП) створює дидактичний матеріал, використовуючи сучасні інформаційні технології, комп’ютерні програмні засоби навчання, можливості освітніх онлайн сервісів та платформ, а також модифікує, комбінує, вдосконалює наявні електронні (цифрові) освітні ресурси, вносить до них зміни згідно з освітніми потребами учнів, дотримуючись принципу академічної доброчесності.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Різне›
- Характеристика педагогічної діяльності вчителя предмету «Основи правознавства»
Матеріал:
Характеристика педагогічної діяльності вчителя предмету «Основи правознавства»
docx 
22.04.2024
207
0
1
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
показано 1 з 2 сторінок
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: