Стаття присвячена використанню сучасного застосунку Gemini для реалізації вимог НУШ в умовах дистанційного навчання. Розкрито методичні аспекти розвитку цифрових навичок школярів, наведено переваги використання ШІ для візуалізації знань та автоматизації завдань, що сприяє підвищенню конкурентоспроможності сучасної молоді.


