Клас: 6
Підручник: Г.К. Мітчелл, "Full Blast Plus" для 6 класу
Семестр: ІІ
Мета: Контрольна робота призначена для перевірки рівня сформованості в учнів 6 класу навичок читання англійською мовою, відповідно до матеріалу, опрацьованого протягом ІІ семестру за підручником "Full Blast Plus". Робота оцінює здатність учнів:
Розуміти основний зміст прочитаного тексту.
Знаходити конкретну інформацію в тексті.
Розрізняти правдиву та неправдиву інформацію.
Робити висновки на основі прочитаного матеріалу.
Загальний опис: Reading comprehension складається з двох варіантів, кожен з яких включає чотири завдання, що комплексно оцінюють різні аспекти читацької компетентності учнів. Тексти для читання підібрані з урахуванням вікових особливостей учнів та відповідають тематиці й лексико-граматичному матеріалу підручника.
Детальний опис завдань:
Завдання 1 (Task 1): Встановлення послідовності подій.
Формат: Учням подається короткий текст та перелік подій з нього, розташованих у довільному порядку.
Мета: Перевірка розуміння хронологічної послідовності подій у тексті, вміння виділяти ключові моменти сюжету.
Особливості: Для ускладнення завдання, формулювання подій може відрізнятися від формулювань у тексті (використання синонімів, перефразування).
Завдання 2 (Task 2): Вибір правильної відповіді (Multiple Choice).
Формат: Учням пропонуються запитання до тексту з трьома варіантами відповіді (a, b, c), з яких лише один є правильним.
Мета: Перевірка розуміння конкретної інформації, фактів, деталей, згаданих у тексті.
Особливості: Запитання охоплюють різні аспекти змісту тексту (основна ідея, деталі, причинно-наслідкові зв'язки).
Завдання 3 (Task 3): Правда чи неправда (True or False).
Формат: Учням подаються твердження, що стосуються змісту тексту.
Мета: Перевірка вміння розрізняти факти, подані в тексті, та вигадки, а також критично оцінювати інформацію.
Особливості: Твердження можуть стосуватися як прямої інформації з тексту, так і інформації, що потребує певних висновків.
Завдання 4 (Task 4): Відкрите запитання (Open Question).
Формат: Учням ставиться запитання, що вимагає розгорнутої відповіді, яка виражає власні думки та ідеї учнів на основі прочитаного тексту або загальної теми, пов'язаної з ним.
Мета: Перевірка вміння аналізувати прочитане, висловлювати власну точку зору, аргументувати її, логічно та зв'язно викладати думки.
Особливості: Завдання має стимулювати творче мислення та використання лексико-граматичних структур, вивчених протягом семестру.
Критерії оцінювання:
Кожне правильно виконане завдання оцінюється в 0,5 балів.
Рекомендації для вчителів:
Перед проведенням контрольної роботи ознайомте учнів з форматом завдань та критеріями оцінювання.
Під час виконання завдань забезпечте тиху та комфортну атмосферу в класі.
Після перевірки робіт проведіть аналіз допущених помилок та зверніть увагу на типові труднощі учнів.
Використовуйте результати контрольної роботи для планування подальшої роботи з розвитку навичок читання учнів.
