Переориентация общества на развитие человека, его личностных и культурных черт, изменение общественного сознания в отношении к образовательной сфере обусловили качественно новые требования к изучению русского языка в школе. Сейчас работа учителя-словесника должна быть направлена главным образом на формирование национально-языковой личности − человека, который является носителем языка, обладает умением и навыками свободно, коммуникативно оправданно пользоваться средствами русского языка, постоянн