«Психологічний аспект здійснення набору учнів в профільні класи академічного ліцею»

19.05.2026

0 0

Психологія

9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

Надана робота є узагальненням багаторічного дослідження з вибору профілю навчання в ліцеї «Приморський», в якому приймали участь учні підліткового віку. Вона містить вивірений на практиці діагностичний інструментарій щодо вибору старшокласниками профілю навчання в ліцеї, вибору коледжу або їх подальшій професійній самовизначенності. Матеріали дослідження можуть бути використаними для надання допомоги учням 9-х класів у виборі профілю навчання в академічному ліцеї. Робота буде корисною для практичних психологів гімназій, ліцеїв, а також для студентів психологічної спеціальності як прикладна складова в діагностичній роботі.

Джерела використаної інформації:

1.
«9 типів інтелекту за Говардом Гарднером: який у ваших учнів?» URL:
https://osvitoria.media/experience/9-typiv-intelektu-za-govardom-gardnerom
yakyj-u-vashyh-uchniv/
2.
Байсара Л. І. «Множинність прояву видів інтелекту» конспект лекцій
Дніпропетровськ РВВ ДНУ 2010 URL:
http://distance.dnu.dp.ua/ukr/nmmateriali/documents/mn_proyav_v_intel.pdf
3.
Гарднер Г. «Структура розуму: теорія множинного інтелекту» пер. с
англ. М. : ООО «І. Д. Вільяме», 2007.
4.
Карпюк Ю.Я. ПРАКТИКУМ З ЗАГАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ: навчально
методичний посібник / За ред. Ю.Я. Карпюк. – Івано-Франківськ : 2016. URL:
https://kztkp.pnu.edu.ua/wp-content/uploads/sites/
5.
Концептуальні засади реформування середньої освіти. URL:
https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/nova
ukrainska-shkola-compressed.pdf
6.
Лемак М.В., Петрище В.Ю. «Психологу для роботи: діагностичні
методики», м. Ужгород, 2012 р.
7.
Марищук В. Л. Навч. посібник «Методики психодіагностики в спорті»
8.
Методичні рекомендації для працівників психологічної служби
загальноосвітніх навчальних закладів: «Допомога учням у виборі професії»
Інформаційно-методичний центр департаменту освіти та науки Одеської
міської ради 2016 р. (упорядники Кобзарева О., Вершиніна О., Ясинова С.)
9.
Неурова А., Капінус О., Грицевич., Т. Навчально-методичний посібник
«Діагностика індивідуально-психологічних властивостей та якостей особливостей»
Львів. 2016 URL: https://document.kdu.edu.ua/info_zab/053_1497.pdf
10. Практикум з психології URL:
https://www.vnmu.edu.ua/downloads/pdf/OSKI_metod-dosl_med-ps-2020.pdf
11.
Психодіагностичні методики для самопізнання. Тернопільський
національний технічний університет ім. І. Пулюя. 2015 URL:
https://elartu.tntu.edu.ua/bitstream/
12.
Ясинова С. (упорядник) «8 шляхів до успішної самореалізації.
Застосування в школі теорії множинного інтелекту Г.Гарднера» (КУ Одеський
методичний центр освітніх ініціатив).
13.
Ясинова С. Методика «Діагностика інтересів та нахилів» для
застосування у відбору класів профільного навчання. Інформаційно
аналітичний журнал «Лідери України» (шкільний кур’єр) 2008 р.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.