ПРОТОКОЛ оцінки потреб учня в наданні підтримки у закладі освіти. У ньому описано всі сфери розвитку для дитини проятягом 1 року навчання (поведінкова, комунікативна, емоційно-вольова, фізична, читання та розуміння прочитаного, математична грамотність тощо).




