Протокол оцінки потреби учня в наданні підтримки у закладі освіти
Розгорнутий практичний шаблон для адміністрації ЗЗСО та команди психолого-педагогічного супроводу, підготовлений для використання під час організації інклюзивного навчання у 2026/2027 навчальному році.
Матеріал допомагає документально зафіксувати результати оцінювання освітніх потреб учня, визначити необхідний обсяг підтримки, запланувати подальші дії закладу освіти та забезпечити системний супровід дитини.
📌 У матеріалі передбачено:
🔹 реквізити закладу освіти та дані учня;
🔹 підстави та мету проведення оцінки;
🔹 склад команди психолого-педагогічного супроводу;
🔹 опис освітньої ситуації та сильних сторін учня;
🔹 визначення основних освітніх труднощів;
🔹 оцінювання поведінкової, комунікативної, емоційно-вольової та мовленнєвої сфер;
🔹 аналіз особливостей опанування освітньої програми;
🔹 оцінювання читання, письма, математичної грамотності та інших навчальних умінь;
🔹 визначення бар’єрів, які можуть ускладнювати навчання;
🔹 визначення необхідних способів і заходів підтримки;
🔹 фіксацію потреби у підтримці першого рівня;
🔹 обґрунтування рішення команди;
🔹 рекомендації щодо адаптації освітнього процесу;
🔹 визначення необхідності звернення до інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ);
🔹 план подальших дій закладу освіти;
🔹 визначення відповідальних осіб і термінів виконання;
🔹 критерії та строки моніторингу ефективності підтримки;
🔹 позицію батьків / законного представника;
🔹 підписи всіх учасників оцінювання.
🆕 Особливість матеріалу
Шаблон розроблено з урахуванням оновленого Порядку організації інклюзивного навчання у ЗЗСО, чинного з 1 серпня 2026 року.
Особливу увагу приділено документуванню рішення щодо першого рівня підтримки, оскільки для нього інклюзивний клас не утворюється. Якщо команда виявляє потребу в більш комплексному вивченні освітніх труднощів, у матеріалі передбачено окремий блок щодо рекомендації батькам звернутися до ІРЦ.
🧩 Практична цінність
Матеріал можна використовувати як:
📋 готовий бланк для засідання команди супроводу;
📑 документ для фіксації результатів оцінювання;
🗂️ частину внутрішньої документації ЗЗСО;
♿ основу для планування індивідуальної підтримки учня;
📊 інструмент для подальшого моніторингу динаміки;
🤝 основу для спільної роботи педагогів, психолога, батьків та інших фахівців.
🎯 Для кого?
👩💼 адміністрації ЗЗСО;
👨🏫 членів команд психолого-педагогічного супроводу;
👩🏫 педагогічних працівників;
🧠 практичних психологів;
🤝 асистентів учителя;
👨👩👧 батьків / законних представників учнів з особливими освітніми потребами.
Формат: розгорнутий заповнюваний шаблон із таблицями, чекбоксами, блоками для опису потреб, підсумковим рішенням команди, планом подальших дій та підписами учасників.
