Практичний психолог ІРЦ проводить комплексне оцінювання розвитку особи за допомогою діагностичних методик (дві методики, спрямовані на визначення особливостей розвитку дітей аутистичного спектру – це PEP-3 та CASD; методики для визначення інтелектуального рівня розвитку дитини: методика WISC-IV або Шкала Векслера для дітей – IV видання та методика Leiter-3, шкала продуктивності Лейтера – 3 видання. Ці методики спрямовані на визначення рівня інтелекту), але ці діагностичні методики не є вичерпними та не дають можливості дослідити і описати усі сфери розвитку.
Існують інші методи діагностики допущені МОН до яких розроблено протокол обстеження основних сфер розвитку дитини та її компетенцій і функціональності.
