Протокол індивідуальної психологічної консультації для батька учня з розладом аутистичного спектра (РАС), який навчається у 3-му класі за інклюзивною формою.
Ключові аспекти:
Звернення батька: стосується особливостей мовленнєвого розвитку дитини (ехолалія, труднощі комунікації) та її поведінки у школі та дома.
Причина: потреба у фаховому супроводі через особливі освітні потреби дитини (РАС) та необхідність узгодження дій між сім'єю та школою.
Зміст роботи: проведено консультацію, під час якої пояснено особливості мовлення дітей з РАС, розглянуто ехолалію як етап розвитку, проаналізовано індивідуальні особливості дитини та надано рекомендації щодо формування комунікативних навичок.
Висновки: батько зацікавлений у співпраці; дитина потребує подальшого системного супроводу, спрямованого на розвиток мовлення та соціальної взаємодії.
Рекомендації: включають створення комунікативних ситуацій, використання ехолалії для навчання, застосування чітких інструкцій з візуальною підтримкою, заохочення спроб спілкування та дотримання єдиного підходу між домом та школою.
