Протокол індивідуальної психологічної консультації для батьків учня 2-го класу з розладом аутистичного спектра (РАС), який навчається за інклюзивною формою.
Ключові аспекти:
Звернення батьків: пов'язане з труднощами адаптації дитини до школи, поведінкою, низькою мотивацією та проблемами у спілкуванні.
Причина: потреба у фаховій підтримці через особливі освітні потреби дитини та необхідність узгодження дій між сім'єю та школою.
Зміст роботи: проведено комплексну консультацію, де пояснено особливості дітей з РАС, проаналізовано сильні сторони та труднощі дитини, та надано рекомендації щодо структури, мотивації та емоційної підтримки.
Висновки: батьки зацікавлені у співпраці; дитина потребує системного психолого-педагогічного супроводу та стабільних умов.
Рекомендації: включають встановлення чіткого режиму, використання візуальних підтримок, формування мотивації, дотримання єдиного підходу вдома та в школі та забезпечення емоційного комфорту.
