Протокол індивідуальної психологічної консультації для батька учня 1-го класу з синдромом Дауна, який навчається за інклюзивною формою.
Ключові аспекти:
Звернення батька: стосується адаптації дитини до школи, формування навчальної мотивації, розвитку мовлення, комунікативних навичок та шляхів підтримки вдома.
Причина: потреба у фаховому супроводі через особливі освітні потреби, пов'язані з синдромом Дауна, порушення мовленнєвого розвитку, труднощі з концентрацією та необхідність узгодження дій між сім'єю та школою.
Зміст роботи: проведено комплексну консультацію, під час якої пояснено особливості дітей з синдромом Дауна, проаналізовано індивідуальні сильні сторони та труднощі дитини, та надано рекомендації щодо адаптації, розвитку мовлення та комунікації.
Висновки: батько зацікавлений у співпраці; дитина потребує систематичного психолого-педагогічного супроводу для адаптації, розвитку мовлення та пізнавальної активності.
Рекомендації: включають встановлення стабільного режиму, створення мовленнєвих ситуацій, використання коротких інструкцій з візуальною підтримкою, заохочення ініціативи, розвиток самостійності, забезпечення емоційної підтримки та дотримання єдиного підходу між домом та школою.
