Про моніторинг динаміки розвитку учениця з особливими освітніми потребами Міркевича Андрія Олеговича, рівень засвоєння освітньої програми, виконання ІПР за І семестр 2022-2023 н.р.
асистент вчителя, яка ознайомила присутніх із своїми спостереженнями за учнем, провела аналіз своєї роботи, надала характеристику освітньої діяльності:
в учня бувають часті емоційні сплески. Коли емоційний стан покращується учень любить малювати. Опрацювання навчального матеріалу залежить віл настрою. Пасивний словник учня переважає над активним. При спілкуванні переважно користується невербальними засобами. Навички самостійного опрацювання навчальних завдань в силу розумових здібностей на низькому рівні. В новій ситуації почувається некомфортно, скруто.
