Протокол засідання команди супроводу, на якому обговорено результати вивчення індивідуальних освітніх потреб учня, особливості його розвитку, навчальної діяльності, соціальної взаємодії та потребу в додатковій підтримці в освітньому процесі.
Основну увагу було приділено розгляду та схваленню індивідуальної програми розвитку (ІПР) на 2026–2027 навчальний рік. Під час розроблення ІПР враховано висновок інклюзивно-ресурсного центру, рекомендації фахівців, результати спостережень педагогічних працівників та актуальні освітні потреби дитини.
