Індивідуальна освіта – це робота над собою, передусім, на основі вищезазначеного "індивідуального плану самовдосконалення" з урахуванням індивідуальних особливостей і комплектування класів, у яких працює вчитель.
Навіть при детально продуманій керівництвом навчального закладу загальній схемі та змістові методичної роботи неможливо продумати, урахувати всі індивідуальні потреби вчителів.