В доповіді розкривається що світлі останніх подій, коли робиться наголос на професіоналізацію вчительських кадрів, проблема професійної майстерності займає одне з провідних місць у науковому середовищі. Майстерність вчителя доцільно розглядати :
як найвищий рівень педагогічної діяльності (якщо ми характеризуємо якість результату),
як вияв творчої активності особистості майбутнього вчителя (характеризуємо психологічний механізм успішної діяльності).
