Технологію «Щоденні 3» цілком успішно можна адаптувати і для уроків математики в початкових класах. У цьому випадку змінюється зміст діяльностей, але зберігається головна ідея: самостійна робота учнів у трьох щоденних напрямах.
Чому це працює?
Рух — це життя: Ми часто інтегруємо рухливі ігри. Наприклад, «Математичний квест», де підказку можна знайти, лише розв’язавши рівняння.
Вчитель — ментор: Поки клас працює у зонах, вчитель може приділити час малій групі, якій потрібна допомога.
Відсутність страху: У цій системі помилка — це частина дослідження, а не вирок.
