Систематизувати знання учнів про будову речовин на прикладі речовин з різними типами кристалічних ґраток; розвивати вміння й навички порівнювати властивості речовин та їх будову, аналізувати будову атома й будову речовин та їх зв'язки з фізичними властивостями простих і складних речовин; поглибити знання про класи неорганічних сполук на основі знань про будову речовини; розвивати вміння аналізувати інформацію, знаходити причинно-наслідкові зв’язки; створити умови для активної співпраці в групі; розвивати пізнавальну активність; стимулювати реалізацію творчих здібностей учнів, удосконалювати вміння проводити дослідження та спостереження, сприяти профорієнтації учнів ;відкрити багатогранний світ молекулярної хімії, виховувати любов і повагу до природи, до процесів, що відбуваються в ній



