Цей методичний матеріал присвячений інтеграції штучного інтелекту в освітній процес Нової української школи на уроках української мови та літератури. Автор детально розкриває можливості використання генеративних моделей для автоматизації підготовки вчителя, створення дидактичних матеріалів та візуалізації художніх образів. Окрему увагу приділено етичним аспектам, академічній доброчесності та розвитку критичного мислення учнів під час роботи з нейромережами. У джерелі наведено готові практичні кейси, плани-конспекти уроків та алгоритми створення ефективних запитів для чат-ботів. Матеріал демонструє, як цифрові інструменти допомагають персоналізувати навчання та зробити вивчення класичної спадщини актуальним для сучасних підлітків. Презентація слугує комплексним навігатором для педагогів, які прагнуть поєднати традиційну філологію з інноваційними технологіями.













