Закріпити знання учнів про класифікацію хімічних реакцій за ознакою оборотності, або напрямком протікання реакції; дати визначення поняттям "оборотні" та "необоротні", "пряма" та "зворотня" реакції; з’ясувати, при яких умовах реакції є необоротними; виховувати культуру поведінки та старанність у навчанні


