Продовжувати формувати предметну компетентність учнів про природу та природничі науки, повторити вивчені поняття "гіпотеза", "спостереження", "моделювання", "експеримент"; ознайомитися з поняттями "теорія", "закон"; опрацювати правила проведення спостережень та планування експерименту; з'ясувати як гіпотеза перетворюється на теорію; вчити застосовувати теоретичні знання на практиці (генерувати гіпотези та перевіряти їх, протоколювати результати експерименту), удосконалювати й корегувати вміння здійснювати пошук та працювати з джерелами наукової інформації з хімії






