Дана презентація надає класифікацію нестандартних дидактичних матеріалів. Також дає пояснення, хто такі діти з ООП, подає основну проблему, рішення, принципи добору засобів. Звідси чітко видно, чому це працює, чому саме нестандартні засоби допомагають зрозуміти математичні дії, задачі, фігури дітям з ООП. Також наявне пояснення, що таке нестандартний дидактичний матеріал та які переваги для розвитку дитини з ООП. У цій презентації подані фото з використанням певих предметів і що саме можна з нми робити та як на це реагує учень з ООП.























