ТЕМА УРОКУ: "Не копай іншому ями, бо сам упадеш. Байка Павла Глазового 'Жолудь'."
МЕТА УРОКУ:
Освітня: Продовжити ознайомлення дітей із жанром літературної творчості – байкою; ознайомити із життям і творчістю байкаря Павла Глазового та його байкою "Жолудь"; формувати вміння інтонаційно виділяти важливі слова, розуміти мораль.
Розвивальна: Розвивати увагу, пам’ять, мислення; вдосконалювати навички виразного читання; збагачувати словниковий запас учнів.
Виховна: Виховувати повагу до всіх людей, терпіння, наполегливість, доброту.
ТИП УРОКУ: Комбінований урок.
МЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ НАВЧАННЯ:
За характером керівництва розумовою діяльністю учнів:
-Пояснювально-ілюстративний.
-Проблемний.
За джерелом знань:
Словесні (бесіда, розповідь, вибіркове читання).
Наочні (ілюстрація, демонстрація).
Практичні (вправи, інтерактивні ігри).
За напрямом діяльності:
Практичні (читання, виконання завдань, інтерактивні ігри).
Творчі (створення характеристик героїв).
Розвивальні (словникова робота, передбачення сюжету).
ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ:
Метод "Передбачення".
Вправа "Характеристика героя".
Онлайн-гра на Wordwall (розстановка подій у правильному порядку).
Метод "Мікрофон" (обговорення прислів’я).
Метод "Незакінчене речення" (рефлексія).
МІЖПРЕДМЕТНА ІНТЕГРАЦІЯ:
Українська мова (словникова робота, побудова речень).
Природознавство (розгляд жолудя як плоду дуба).
ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧІ ТЕХНОЛОГІЇ:
Фізкультхвилинка.
Психологічно комфортна атмосфера через позитивне спілкування.
