Загальна характеристика уроку
Тип уроку | Засвоєння нових знань із використанням дослідницьких, інтерактивних і групових методів. |
Мета | Сформувати уявлення про історію відкриття кисню та його фізичні властивості; розвивати критичне мислення, спостережливість і навички командної роботи. |
Очікувані результати | Учні пояснюють історію відкриття кисню, називають його основні фізичні властивості, описують поширення в природі та наводять приклади практичного значення. |
Обладнання | Презентація, картки із завданнями, зображення науковців, молекулярні моделі, приладдя для отримання кисню в лабораторії. |
Методи | Мозковий штурм, робота в малих групах, повідомлення учнів, творча лабораторія, рефлексія. |
2. Мета уроку
Навчальна
сформувати уявлення про історію відкриття кисню;
ознайомити учнів із фізичними властивостями кисню;
навчити розрізняти поняття «кисень» і «повітря»;
закріпити знання про поширення кисню в природі.
Розвивальна
розвивати критичне мислення, спостережливість і вміння робити висновки;
формувати навички командної роботи, презентації результатів і творчого розв’язання завдань.
Виховна
виховувати інтерес до природничих наук;
формувати відповідальне ставлення до довкілля та усвідомлення значення кисню для життя.
