Мета: Ознайомити педагогів з складовими безпеки, пригадати відомості про стрес, розглянути реакції психіки на стрес, з’ясувати, як можна враховувати ці знання в роботі з дітьми, як говорити з дошкільнятами про війну, опрацювати техніки і вправи для сприяння психологічній стабілізації дітей, зниження їх тривожності, техніки і вправи для зняття психоемоційного напруження дорослих, актуалізувати знання про гру як елемент підтримки дітей в умовах тривалого стресу, ознайомити з активностями, вправами та розвагами , які доцільно використовувати з дітьми в укритті, визначити роль дорослих в профілактиці і збереженні психічного здоров’я дітей.











