Практичне заняття для педагогів ЗДО «Емоційна стійкість: практикум»
Автор: Косова Ангеліна Василівна
Магістр психології, практичний психолог ІІ кв.к. ДНЗ№655.
Мета: актуалізація внутрішніх психологічних ресурсів педагогічних працівників як складової підтримки життєстійкості педагогів в умовах війни.
Завдання:
1.) розкриття «прихованих» внутрішніх ресурсів особистості;
2.) стабілізація психологічного стану;
3.) активізація ресурсного стану, важливого для ефективного виконання професійної діяльності;
4.) актуалізація професійної мотивації до фахової діяльності засобами мотиваційних фраз;
5.) підвищення життєстійкості та формуванню внутрішньої підтримки, шляхом створення особистих побажань на різні часові проміжки;
6.) сприяти формуванню навички використання допоміжних прийомів у стабілізація психоемоційного стану.
Необхідне забезпечення та обладнання: листи формату А4, кольорові олівці (пастель), фліп-чарт, оформленні для наочної демонстрації правила групи, ручки, блокноти для записів, МАК «Розриваючи шаблони» (автор Тетяна Лемешко), паперові картки для написання побажань, маленькі стікери із зображенням образів природи, які транслюють відчуття внутрішньої стійкості та ресурсів, мотиваційні побажання на місяць та тиждень, створені за допомогою ШІ (додаток 1 та додаток 2).
