У пораднику досліджується питання формування природознавчої компетентності під час навчання учнів в початковій школі, що зумовлене змінами в початковій освіті. Результативні методи, форми, прийоми, формування природознавчої компетентності; розроблені фрагменти уроків можуть бути використані у практичній діяльності вчителів початкової школи, вихователів дошкільних закладів.