Поширення вуглеводнів у природі. Природний газ, нафта, кам’яне вугілля – природні джерела вуглеводнів. Перегонка нафти. Вуглеводнева сировина й охорона довкілля. Застосування вуглеводнів. Співвідношення об’ємів газів у хімічних реакціях

Мета та завдання:

• формувати в учнів знання про природні джерела вуглеводнів;

• розширити знання про органічні сполуки на прикладі класифікації вуглеводневої сировини;

• навчити розв'язувати задачі на обчислення об'ємів газів у хімічних реакціях.

• проаналізувати історичні аспекти формування й географічне місцезнаходження головних природних джерел вуглеводнів;

• показати використання їх як палива та важливого джерела синтезу органічних сполук;

• ознайомити зі складом, фізичними властивостями, головними способами переробки й використання природного й супутнього нафтових газів;

• розвивати уявлення про матеріальну єдність світу, необхідність раціонального підходу до використання природних ресурсів, уміння порівнювати, робити висновки;

• ознайомити з науковими методами дослідження природних ресурсів, проблемою пошуку альтернативних джерел енергії;

• виховувати любов до природи, формувати екологічну самосвідомість учнів, розуміння необхідності дбайливого ставлення до природи, природних ресурсів;

• формувати екологічну компетентність.

Тип уроку: вичення нового матеріалу

Методи: пояснювально–ілюстративні – розповідь з елементами бесіди, демонстрація; практичні розв’язування задач, репродуктивні, частково пошукові, проблемні, дослідницькі.

Базові поняття: природній газ, нафта, кам’яне вугілля, закон об’ємних співвідношень.

Засоби навчання: таблиці «Склад природних і супутніх нафтових газів», «Природні джерела вуглеводнів», «Схема перегонки нафти в ректифікаційній колоні», підручник, робочий зошит, презентація.

План уроку:

1. Організаційний момент

2. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності

3. Актуалізація теоретичних знань

4. Виклад учителем нового матеріалу

5. Узагальнення та закріплення нового матеріалу

6. Підсумок уроку

7. Повідомлення домашнього завдання.