Політична роздробленість Русі-України. Любецький з’їзд (1097 р.). Культура Русі-України (архітектура, мозаїки, фрески, літописи).

Засвоїти знання про причини, сутність та наслідки політичної роздробленості Київської держави (Русі-України). Проаналізувати перебіг та історичне значення Любецького з’їзду князів 1097 р., зокрема запровадження принципу вотчинного спадкування земель («Кождо да держить отчину свою»). Сформувати понятійний апарат з теми: «ікона», «мозаїка», «фреска», «книжкова мініатюра», «билина», «літопис», «вотчина», «удільне князівство». Забезпечити візуальне розпізнавання та знання датування ключових пам’яток: Архітектура: Спасо-Преображенський собор у м. Чернігів (1036 р.), Успенський собор Києво-Печерської лаври (1073–1078 рр.), Михайлівський Золотоверхий собор у м. Київ (1108–1113 рр.), П’ятницька церква в м. Чернігів (кін. XII – поч. XIII ст.). Образотворче мистецтво та книжкова графіка: Вишгородська ікона Богородиці; Свенська ікона Богородиці з Антонієм і Феодосієм Печерськими; мозаїки Богоматері Оранти та Христа Вседержителя із Софійського собору в м. Київ; мініатюра «Євангеліст Лука» з Остромирового Євангелія (1056–1057 рр.); мініатюра «Родина князя Святослава Ярославовича» з «Ізборника» (1073 р.). Розвивати навички критичного мислення та встановлення причинно-наслідкових зв'язків між князівськими міжусобицями, ухвалами Любецького з'їзду та зміною політичного устрою Русі. Вдосконалювати вміння працювати з історичними джерелами, картою та ілюстративним матеріалом. Формувати навички візуального аналізу та порівняння мистецьких технік (мозаїка vs фреска) та архітектурних стилів сакральних споруд XI–XIII ст. Тренувати вміння розв'язувати типові завдання НМТ з історії України (на співвіднесення, хронологію та розпізнавання візуальних об'єктів). Виховувати повагу та дбайливе ставлення до багатої історико-культурної та духовної спадщини українського народу. Сприяти формуванню патріотизму та національної самосвідомості через усвідомлення значення єдності держави та руйнівних наслідків внутрішніх чвар (на прикладі закликів Любецького з'їзду). Усвідомити цінність збереження пам’яток культури Русі-України як вагомого складника світового культурного надбання.