План роботи педагога-наставника з педагогами-початківцями спрямований на їхню професійну адаптацію, методичну підтримку та розвиток педагогічної майстерності. Наставництво вибудовується як партнерська взаємодія, що поєднує консультації, практичний супровід, взаємовідвідування занять і аналіз педагогічних ситуацій.
Реалізація плану сприяє формуванню професійних компетентностей, упевненості молодих педагогів та підвищенню якості освітнього процесу в закладі.
