Мета:
Формування театрально - ігрових умінь.
Освітні завдання:
Вчити дітей розігрувати нескладне уявлення по знайомому літературному твору.
Співвідносити ігрову дію і емоційну виразність руху зі словами.
Стимулювати бажання вступати в контакт з оточуючими, висловлювати свої думки, почуття, враження, використовуючи мовні засоби за допомогою казки;
Вчити координувати мова і рух;
Розвивати розуміння мови оточуючих, вміння вслухатися в мову і користуватися в спілкуванні ситуативної промовою, як по спонуканню вихователя, так і за власною ініціативою;
Розвивати пізнавальні здібності, закріплювати знання дітей про зміст казки; розвивати посидючість, вміння стежити за розвитком дій;
Сприяти розвитку діалогічного мовлення. Розвивати інтонаційну виразність. Розширювати словниковий запас, розуміти значення антонімів "тонкий - товстий" (голос);
Виховувати чуттєво-емоційну чуйність, моральні якості: бути уважним і доброзичливим, не залишати свого місця під час вистави, реагувати на те, що відбувається на сцені, дякувати артистам;
Виховувати інтерес і доброту до народних казок, виховувати вміння співпереживати героям, розділяти їх почуття; спонукати дітей використовувати доброзичливий, спокійний тон спілкування з дорослими і однолітками;
Попередня робота:
1. Знайомство дітей з вмістом казки «Вовк і семеро козенят» за допомогою театру на фланеле графі і бесіда з її змістом.
2. Слухання і спів пісень з мультфільму «Вовк і семеро козенят».
3. Проведення занять, бесід на тему: «Дитина і чужі люди», «Безпека в будинку».
4. Проведення тренінгу, розгляд ілюстрацій. Читання казок «Кіт, півень і лисиця», «Червона шапочка», «Вовк і семеро козенят», «Пригоди Буратіно».
Діючі лиця: Мама – коза, козенята, вовк, півник, казкарка.
