Для дітей пісочна терапія стає ігровим способом подолання емоційної напруги, бачення та розуміння власних проблем, відновленням своєї психічної цілісності, зібранням унікального образу, картини світу. При використанні пісочної терапії у навчально-виховному процесі діти мають можливість позбутися негативних особистісних переживань під час процесу адаптації до умов ДНЗ та отримують величезне задоволення від процесу навчання як способу особистісного залучення до світового інформаційного простору.