На допомогу вихователям розробила перспективне планування з розвитку комунікативних вмінь, працюючи з дітьми 4 року життя (2 молодша група.) Враховуючи корекційно - освітні завдання , корекційно - розвиваючі та корекційно - виховні завдання.Спілкування – один з провідних видів діяльності у дошкільному віці, якому, на жаль, традиційно відводилася, так би мовити, обслуговуюча, а отже, певною мірою, другорядна роль, тому щоб діти були комунікабельними пропоную впродовж дня розвивати мову дітей.