Одна з найболючіших проблем сучасної освіти — педагогічна занедбаність дітей, що зростає на тлі занепаду виховної ролі сім’ї.
Родина, яка традиційно була головним осередком формування особистості, сьогодні дедалі частіше самоусувається від своєї основної функції — виховання.
На школу ж покладається не лише освітня, а й компенсаторна місія: вона має замінити дім, любов, опору. Це явище стає не просто педагогічною, а соціальною проблемою, що вимагає системного осмислення.
