На початок дошкільного віку майже всі діти мають певний життєвий досвід ігрової діяльності. Для того, щоб гра дійсно захопила дітей і особисто кожного з них, дорослий повинен стати її безпосереднім учасником. Саме дорослий вносить у життя дітей різноманітні ігри, знайомить їх із змістом, викликає у дітей інтерес до гри, спонукає їх до активних дій, виступає зразком виконання ігрових дій, організатором ігрового простору, знайомить малюків з ігровим матеріалом, стежить за виконанням правил та керує процесом гри.










