У публікації представлено розгорнуту структуру та обґрунтування авторської парціальної програми з хореографії «Гармонія руху і танцю». Автор детально розкриває актуальність впровадження хореографічного мистецтва в сучасний освітній простір ЗДО як дієвого інструменту подолання гіподинамії, розвитку емоційного інтелекту та успішної соціалізації дітей «цифрової епохи».









