Матеріал:

ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ІГРОВОГО ПІДХОДУ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ПРИ РАС

zip
02.06.2025
4 0
1
I курс, II курс, III курс, IV курс, V курс, VI курс, Дорослі, Змішаний

150

0

0

придбати матеріал
Ціна:

200 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОБОТИ З ДІТЬМИ З РАС

  1. Історія вивчення аутизму як самостійного порушення

  2. Загальна характеристика розладів аутистичного спектра

  3. Теоретичні засади проблеми роботи з дітьми з розладами аутичного спектру в педагогічній літературі

  4. Особливості ігрової діяльності дітей з РАС

Висновок до 1 розділу

РОЗДІЛ 2. ЗАСТОСУВАННЯ ІГРОВОГО ПІДХОДУ В НАВЧАННІ ДІТЕЙ З РАС

2.1. Ігрові методи та технології, що використовуються в навчанні

2.2. Приклади ігрових вправ для розвитку комунікативних навичок

Висновок до 2 розділу

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
1. Бессонова Є.М., Юнусова А.А. Гра як засіб розвитку комунікативних навичок дітей з розладами аутичного спектра. URL: https://slav4.at.ua/inkluziya/63-13-54655.pdf (дата звернення: 29.09.2024)
2. Друзяк О.М. Добірка комунікативних ігор для дітей молодшого та середнього шкільного віку. На урок. Бібліотека методичних матеріалів. URL: https://naurok.com.ua/dobirka-komunikativnih-igor-dlya-ditey-molodshogo-ta-serednogo-shkilnogo-viku-138346.html (дата звернення: 29.09.2024)
3. Ігри для дітей з аутизмом. URL: https://www.slideshare.net/olgademidova376/ss-56371223 (дата звернення: 28.09.2024)
4. Ігротерапія і корекційна робота з дітьми-аутистами. URL: https://dnz73.edu.vn.ua/igroterapija_aut.html (дата звернення: 29.09.2024)
5. Кляп М.І., Гаяш О.В. Комплексний психолого-педагогічний супровід дітей з розладами спектру аутизму в умовах інклюзивно-ресурсного центру. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки): збірник наукових праць: вип.13/ за ред. О. Гаврилова. В. Синьова. – Кам’янець-Подільський: ПП «Медобори-2006», 2019. 376 с. С.37-47. URL: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/61753/1/%d0%9f%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%bf%d0%b5%d0%b4%20%d1%81%d1%83%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%96%d0%b4%20%d0%b2%20%d1%83%d0%bc%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%85%20%d0%86%d0%a0%d0%a6%202019%20%d0%93%d0%b0%d1%8f%d1%88.pdf (дата звернення: 28.09.2024)
6. Кононова М. М., Єланська Д.В. Особливості формування комунікативних навичок у старших дошкільників з розладами аутистичного спектра: навчально-методичний посібник. Полтава: ПНПУ імені В. Г. Короленка. 2020. 75 с. URL: http://elcat.pnpu.edu.ua/docs/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2.pdf (дата звернення: 29.09.2024)
7. Корекційні методики і заняття для дітей з аутизмом. URL: https://cwf.com.ua/korekczijni-metodiki-autizmu/ (дата звернення: 29.09.2024)
8. Крикуненко Ю.О. Особливості ігрової діяльності дітей з аутистичним спектром. https://books.google.com.ua/books?hl=uk&lr=&id=6AAiEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA191&dq=%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96+%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97+%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96+%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%B9+%D0%B7+%D0%A0%D0%90%D0%A1&ots=Fuxcki7pzz&sig=NN0Jzorig-WCDDYms48OxwvqPiE&redir_esc=y#v=onepage&q=%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%20%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97%20%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%20%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%B7%20%D0%A0%D0%90%D0%A1&f=false (дата звернення: 29.09.2024)
9. Методи розвитку мовлення у дітей з аутизмом. URL: https://aytuzon.com.ua/metodu-rozvutky-movlennya/ (дата звернення: 29.09.2024)
10. Мітіна С.В. Психолого-педагогічний супровід дітей з розладами спектра аутизму в освітньому просторі. Актуальні питання розвитку особистості: сучасність, інновації, перспективи: Збірник наукових праць за матеріалами ІІ Міжнародної науковопрактичної конференції (м. Житомир, 4 квітня 2024 року) / Ред. колегія: Л.Котлова, Л.Бутузова, С.Максимець / М-во освіти і науки України, Житомирський державний університет імені Івана Франка, соціально-психологічний факультет. Житомир, Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2024. С. 241-245. URL: http://eprints.zu.edu.ua/39465/1/2024%20%d0%97%d0%91%d0%86%d0%a0%d0%9d%d0%98%d0%9a_2%20%d0%90%d0%ba%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%96%20%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8f%20%d1%80%d0%be%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%ba%d1%83%20%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%be%d1%81%d1%82%d1%96_%d1%81%d1%83%d1%87%d0%b0%d1%81%d0%bd%d1%96%d1%81%d1%82%d1%8c_%20%d1%96%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%86%d1%96%d1%97_%d0%bf%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b8_24.pdf#page=241 (дата звернення: 28.09.2024)
11. Новікова Т.Л. Скарбничка ігрових вправ для розвитку комунікативних навичок дошкільників. Всеосвіта. Бібліотека методичних матеріалів. URL: https://vseosvita.ua/library/skarbnicka-igrovih-vprav-z-rozvitku-komunikativnih-navicok-doskilnikiv-84230.html (дата звернення: 28.09.2024)
12. Ожеван Т.В. Історія вивчення аутизму як самостійного порушення розвитку. Всеосвіта. Бібліотека методичних матеріалів. URL: https://vseosvita.ua/library/istoria-vivcenna-autizmu-ak-samostijnogo-porusenna-rozvitku-281444.html?rl=619840 (дата звернення: 28.09.2024)
13. Розвиваючі ігри для дітей з аутизмом. Поради психолога. URL: https://solotvino.irc.org.ua/news/11-09-57-30-03-2020/#:~:text=%D0%A1%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96%20%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B2%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE,%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D1%96%20%D0%B1%D0%B5%D0%B7%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B9%20%D1%96%20%D1%96%D0%BD%20. (дата звернення: 28.09.2024)
14. Розлади аутистичного спектру. URL: https://csm.ua/rasstrojstva-autisticheskogo-spektra-ras/ (дата звернення: 28.09.2024)
15. Романова Ю.І. Ігри для розвитку комунікативних навичок у дітей дошкільного віку. Всеосвіта. Бібліотека методичних матеріалів. URL: https://vseosvita.ua/library/igri-dla-rozvitku-komunikativnih-navicok-u-ditej-doskilnogo-viku-261030.html (дата звернення: 29.09.2024)
16. Скрипник Т.В. Феноменологія аутизму: Монографія. Київ: Видавництво “Фенікс”, 2010. 320 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/9001/1/monografiya%20NEW1.pdf (дата звернення: 28.09.2024)
17. Стадник О. А. Психолого-педагогічний супровод дітей з ООП: особливості міждисциплінарного підходу / О. А. Стадник // Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2024. – С. 172–175. URL: https://dspace.hnpu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/d3a1e0ee-b0a0-4bad-98b3-6bff7408290b/content (дата звернення: 29.09.2024)
18. Формування комунікативних навичок у дітей з особливими освітніми потребами. Вебінар. На урок. URL: https://www.youtube.com/watch?v=_YSdulU9YDg (дата звернення: 29.09.2024)
19. Що таке розлади спектру аутизму? URL: http://osvita-mvk.if.ua/content&content_id=1747 (дата звернення: 28.09.2024)
20. Як навчати дітей з аутизмом в інклюзивних класах. Ч1. Нова українська школа. URL: https://nus.org.ua/articles/yak-navchaty-ditej-z-autyzmom-v-inklyuzyvnyh-klasah-chastyna-1/ (дата звернення: 28.09.2024)
Вміст матеріалу: показано 9 з 41 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
zip
23285.zip
124,9 Кб
1.
docx
67,0 Кб
2.
docx
468,6 Кб
придбати матеріал
Ціна:

200 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо

ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ПРИЙОМІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ТА КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНОМУ ПРОЦЕСАХ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ МОВЛЕННЄВИМИ ПОРУШЕННЯМИ

zip
ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ПРИЙОМІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ТА КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНОМУ ПРОЦЕСАХ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ МОВЛЕННЄВИМИ ПОРУШЕННЯМИ

145

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Логопед
I—VI курси, дорослі та змішані

200 грн

Методи використання ігрових технологій в процесі вивчення біології

zip
Методи використання ігрових технологій в процесі вивчення біології

150

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Біологія
I—VI курси, дорослі та змішані

200 грн

Особливості застосування коміксів на уроках української літератури

zip
Особливості застосування коміксів на уроках української літератури

218

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Українська література
I—VI курси, дорослі та змішані

200 грн

Особливості застосування коміксів на уроках української літератури

docx
Особливості застосування коміксів на уроках української літератури

100

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Українська література
I—VI курси, дорослі та змішані

200 грн

Зразок звіту проходження практики "Розвиток комунікаційних навиків у дітей з РАС"

docx
Зразок звіту проходження практики "Розвиток комунікаційних навиків у дітей з РАС"

79

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Спеціальна та інклюзивна освіта
I—VI курси, дорослі та змішані

100 грн

Ігровий кубик Блума "Первоцвіти"

jpg
Ігровий кубик Блума "Первоцвіти"

323

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
1—11 клас та дорослі

20 грн

Схожі матеріали

Конспект інтегрованого уроку "Світ професій"

zip
Конспект інтегрованого уроку "Світ професій"

108

Аватар профіля Башара Валентина Олександрівна
Спеціальна та інклюзивна освіта

Програми з корекційно-розвивальної роботи Формування навчально-мовленнєвої діяльності учнів за допомогою казки

docx
Програми з корекційно-розвивальної роботи   Формування навчально-мовленнєвої діяльності учнів за допомогою казки

200

Аватар профіля Трембалович Ірина Петрівна
Спеціальна та інклюзивна освіта

Сенсорна інтеграція як форма корекційно-реабілітаційної технології

pptx
Сенсорна інтеграція як форма корекційно-реабілітаційної технології

436

Аватар профіля Скачко Ірина Володимирівна
Спеціальна та інклюзивна освіта
3—6 років

Протокол Засідання команди психолого-педагогічного супроводу

docx
Протокол Засідання   команди  психолого-педагогічного    супроводу

513

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Спеціальна та інклюзивна освіта
дорослі

Звіт

docx
Звіт

130

Аватар профіля Щур Анна Сергіївна
Спеціальна та інклюзивна освіта

ТИПИ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ. РІЗНИЦЯ МІЖ АДАПТАЦІЄЮ ТА МОДИФІКАЦІЄЮ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ (НА ПРИКЛАДІ МАТЕМАТИКИ ТА ФІЗИКИ)

docx
ТИПИ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ. РІЗНИЦЯ МІЖ АДАПТАЦІЄЮ ТА МОДИФІКАЦІЄЮ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ (НА ПРИКЛАДІ МАТЕМАТИКИ ТА ФІЗИКИ)

417

Аватар профіля Олійник Олена Василівна
Спеціальна та інклюзивна освіта
дорослі