Особливості структури та змістового наповнення програм НУШ-1 і НУШ-2
Мета початкової освіти
Цикли навчання |
Принципи навчання |
Ключові компетентності |
Розподіл навчальних годин |
Контроль і оцінювання |
Освітні галузі |
Бібліотека методичних матеріалів
Особливості структури та змістового наповнення програм НУШ-1 і НУШ-2
Мета початкової освіти
Цикли навчання |
Принципи навчання |
Ключові компетентності |
Розподіл навчальних годин |
Контроль і оцінювання |
Освітні галузі |
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.





Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
До змістових ліній освітньої програми (під керівництвом Р. Шияна) громадянської та історичної освітньої галузі.
План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1415
Дацько Наталія Михайлівна
Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3957
Озарчук Андрій Валерійович
ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9482
Антоненко Любов Степанівна
ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

2883
Антоненко Любов Степанівна
Майстерність вчителя в умовах реформування освіти

3723
Кравченко Діана Олександівна
Мовленнєві заняття в системі сучасної дошкільної освіти”

4537
Ашахман Дар'я Олександрівна