Опублікував/ла:

Письменна Лариса Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Наскрізні змістові лінії при вивченні фізики

05.11.2024

0 0

Педагогіка

Дорослі

172

Фізика

придбати матеріал

Ціна:

83 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Наскрізні змістові лінії є засобом інтеграції навчального змісту, корелюються з ключовими компетентностями, опанування яких забезпечує формування ціннісних і світоглядних орієнтацій учня, що визначають його поведінку в життєвих ситуаціях.

Вміст матеріалу: показано 2 з 4 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Наскрізні змістові лінії на уроках фізики (1).docx

19,8 Кб

придбати матеріал

Ціна:

83 грн

Рекомендуємо

ФІЗИКА У ВИРОБНИЧИХ ПРОФЕСІЯХ

Письменна Лариса Михайлівна

Різне

7—12 клас та I курс

55 грн

Фізика в сучасних та майбутніх професіях

Письменна Лариса Михайлівна

Фізика

7—9 клас, 11—12 клас, I курс та дорослі

95 грн

Фізика - суперсила, якою ти вже володієш

Письменна Лариса Михайлівна

Різне

7 клас та дорослі

66 грн

Застосування ШІ для формувального оцінювання на уроках фізики

Письменна Лариса Михайлівна

Фізика

дорослі

25 грн

Контрольна робота з фізики для 9 класу з розділу «Фізика атома та атомного ядра. Фізичні основи атомної енергетики».

Письменна Лариса Михайлівна

Фізика

9 клас

41 грн

Безпека понад усе!Інструктаж з техніки безпеки в кабінеті фізики для 7 класу

Письменна Лариса Михайлівна

Фізика

7—9 клас

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1079

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3867

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9345

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ