Основна мета зустрічі – з’ясувати особливості та виклики нової системи оцінювання, розглянути реальні практики її застосування у 1-4 та 5-7 класах та визначити шляхи покращення нашої педагогічної майстерності в цьому аспекті.
На порядку денному:
Огляд нових підходів до оцінювання у початковій та базовій школі.
Розгляд особливостей формувального, підсумкового та діагностувального оцінювання у 1-4 класах.
Аналіз оцінювання у 5-7 класах: компетентнісний підхід та нові інструменти.
Обговорення результатів самооцінювання педагогів щодо власного рівня володіння методиками оцінювання.
Вироблення рекомендацій щодо подальшого вдосконалення оцінювання.
