Актуальність проблеми виявлення типових моделей виховання в сучасних українських реаліях визначається сукупністю об'єктивно-суб'єктивних факторів:
а) зміною ролі і місця виховання в суспільстві та державі (його багатозначним, диференційованим, ціннісно-цільовим проявом; зміною позицій дорослих і дітей як суб'єктів виховання; різноманіттям традиційних та інноваційних об'єктів виховання);