Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Oсновні словесні засоби активізації уваги та мислення учнів початкової школи

Опублікував/ла:

Ціось Тетяна Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Oсновні словесні засоби активізації уваги та мислення учнів початкової школи

16.11.2019

0 0

Педагогіка

Дорослі

502

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Oсновні словесні засоби активізації уваги та мислення учнів початкової школи До словесних методів навчання належать методи, які реалізуються переважно через усну комунікацію. Основним їх елементом є слово, мовлення вчителя.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Oсн.слов.зас.актив.уваги.docx

14,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Використання технічних засобів в нотаріальній діяльності

155

Ціось Тетяна Сергіївна

Правознавство

I—VI курси, дорослі та змішані

33 грн

Продуктивні шляхи формування креативного мислення учнів початкової школи

121

Ляшук Людмила Олександрівна

Діловодство

дорослі

82 грн

Планети Сонячної системи (земна група)

651

Ціось Тетяна Сергіївна

Я досліджую світ

1—12 клас

50 грн

35 грн

Планети Сонячної системи (планети-гіганти)

1113

Ціось Тетяна Сергіївна

Я досліджую світ

1—12 клас

50 грн

35 грн

Сонце. Його будова. Прислів’я та приказки про Сонце

1493

Ціось Тетяна Сергіївна

Я досліджую світ

1—12 клас

25 грн

Виступ на педраду/МО "Про розвиток критичного мислення учнів початкової школи засобами проєктної діяльності"

464

Листопадова Діана Ігорівна

Початкова освіта

1—4 клас

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1220

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3938

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9458

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ